西北师大二附中 关于学习、贯彻新《中小学教师职业道德规范》专项教育活动总结

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新《中小学教师职业道德规范》，我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，重温了《教师师德规范“十不准”》等相关规章及构建新课程背景下和谐、有效课堂等教育理论，并在全体教师中开展了一次师德师风讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以敬业爱生、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和学校下发的各种学习材料，还进一步反思了个人在工作实践中存在的不足，师德水平和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下：

一、加强领导：

学校成立学习、贯彻新《规范》专项教育活动领导小组，名单如下：

组  长：管兴明  赵吉庆

副组长：窦继红

成  员：赵兴荣  孙钧  马成源  杨天芬  李晓东  包勤  金秀华  高一萍  周实

二、主要内容：

1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，召开教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，组织全校教师集中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关的法规文件,营造浓厚的学习氛围。要求各教研组在学校组织集中学习的基础上，另以组为单位组织小组学习讨论，还要利用课余时间精读细思,并撰写学习心得。

2、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》,开展了师德师风讨论活动,其具体内容为：（1）要树立什么样的师表形象；（2）如何履行为人师表、教书育人的职责；（3）尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做？

3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，开展自查自纠活动，其主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。

党员教师和领导班子分别通过民主生活会，各考核小组结合教师年度考核进行民主评议教师，领导小组成员直接参与组织学习讨论和民主评议，收到了较好的教育效果。

4、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行热心爱教、文明执教、优质施教信心和决心；进一步加强自律自警，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

5、树立典型，弘扬正气。进一步弘扬“在迎接挑战中主动发展，在拚搏奋进中争创一流”的精神，在学习新《中小学教师职业道德规范》师德师风讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型做法，为学年度评优选先积累了详实的素材。

三、实施步骤：

本次活动共分为四个阶段：

（一）宣传、学习。

1、学校召开全体教师学习、宣传、贯彻新《规范》动员会，部署师德规范教育专项活动；

2、下发学习、贯彻新《中小学教师职业道德规范》专项教育活动实施方案。

3、解读新《规范》，依托教研组组织讨论学习新《规范》活动（组织教师学习的有关资料见附件）

（二）自查自纠。

1、结合新《规范》要求，针对方案中提出的六大方面的问题，对照胡锦涛总书记提出的“四点希望”、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德“十不准”》，组织教师进行自查、反思，对于查找出来的突出问题，深刻剖析根源，把问题查准、查实、查细。

组织教师开展“五查五看”师德评议活动。即：查是否依法治教，看教育思想是否端正，办学行为是否规范，教师管理是否到位，教育质量是否提升；查是否坚持德育为首，看是否存在只教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康的思想和言论；查是否严谨治学，看在备、教、改、辅等过程中有无消极应付、马虎了事的行为；查是否做到了为人师表，看有无以教谋私行为；查是否尊重学生人格，看有无体罚和变相体罚学生等有悖于师德规范的行为。

2、开展“师德师风”师德建设讨论。

3、开展问卷调查活动。学校组织学生、家长对教师师德情况进行问卷调查，增强教师工作的透明度，推动教育活动的深入开展。

（三）整改建制。

1、反馈意见，及时整改。学校在学生、家长的问卷调查的基础上，总结归纳教师在师德师风方面存在的突出问题和薄弱环节，制定出相应整改措施，及时反馈，交心谈心，引导、帮助、促进教师及时整改，明确努力方向，不断加强师德修养。

2、开展“我心目中的好老师”学生征文活动。

3、在整改的基础上建立健全各项规章制度，形成师德师风建设的长效机制，为学校师德建设提供有力的保障。（建立健全师德目标管理制度；建立健全师德档案和教师业务档案；建立教师家访制度；建立健全师德教育领导机制；建立健全考核评价与表彰激励机制。）

（四）总结提高

1、要求所有教师写出学习新《规范》总结。

2、学校对教师学《规范》，履行岗位职责情况认真考核。

3、通过召开教师会议等多种形式，诚请学生家长及教师对学校管理工作提出意见或建议，认真整改，及时反馈。

四、收到的成效：

通过组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和讨论活动，从学校领导到教师个人都能够紧紧围绕主题，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，目前，我校涌现出窦继红、马成源、李晓东、郑襄华、张玲、杨海丽、王崇伶、毕文娟等一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。

五、新的设想：

在新的学期,我校将在对新《中小学教师职业道德规范》进行深入学习和师德师风讨论活动的基础上，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧紧围绕新《规范》，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校教育教学工作的全面提升做出新的贡献。